德清县委党校在党的群众路线教育实践活动中，着眼于“四个力求”，扎实推进学习教育环节工作，充分发挥党校教育培训党员干部的主渠道、主阵地作用。

一是学习理论力求管用。严格遵循已制定的学习计划，坚持集中学和自己学相结合、现场教育与专题教育相结合，采用灵活多样、务实管用的方式，营造勤于学习，学用结合的良好氛围。结合党员干部培训需要，组织全体党员、教职工在学习五本书基础上，进一步在学原著上下功夫，同时做好笔记和读后感；认真开好读书会，相互交流学习心得；紧密结合工作实际，认真学习习近平总书记系列讲话精神与党的十八届三中全会、习近平总书记在浙江工作时的重要讲话以及县委十三届五次全会精神，从而强化思想改造，提升自身素质。

二是讨论谈话力求深度。围绕县委、县政府的中心工作和党校今年的工作重点，结合中央省市县委对教育实践活动的决策部署，围绕如何把群众路线教育实践活动与当前工作结合起来以便更好实现“两手抓、两不误、两促进”开展以科室为单位的讨论。同时，各科室长与科室成员进行深刻谈话，针对学习工作中的问题，互相提出意见和建议。讨论谈话活动一方面有利于个人的成长，筑牢群众路线思想基础，另一方面为接下来的集体讨论做好充分准备，使集体讨论取得更好效果。

三是教育宣讲力求实效。将党的群众路线教育纳入主体班次教学计划，贯穿教学培训始终，通过专题讲座、学习交流、党性锻炼等方式，不断提高党员干部的宗旨意识和做好新形势下群众工作的能力，并开设《党的群众路线活动实务》专题，为更好地开展教育实践活动提供参考。此外，充分发挥自身优势，组织教师深入基层，广泛开展“五进宣讲”，以丰富而通俗的语言把党的政策变为群众的行动，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧。自动员大会至今已宣讲15场，1200余人接受教育。

四是调查研究力求创新。围绕县委、县政府的中心工作，把“五水共治”、创建“无违建县”等内容作为年度调研重点，切实加强调查研究。充分发挥党史党建等学科和人才优势，通过大量的基础和基层调研，形成调研报告，将研究成果作为党校开展教育实践活动的参考教材，挖掘党的群众路线的历史新内涵，拓展党的群众路线新时期新意义，提出和创新工作方法，力求在科研咨政上有新作为。